Mutu Sekolah tidak Sebanding dengan Fasilitas IT-nya

Salam Wrwb

Mutu sekolah tidak bisa dilihat dari besar Prosentase yg lulus UN, apalagi dilihat dari fasilitas IT sekolahan tsb. Untuk itu kita harus lihat dulu, untuk UN tsb apanya yang diukur? bagaimana Alat Ukurnya? Bagaimana standardnya?

Berdampingan dengan masalah UN, fasilitas IT adalah sebagai penunjang. Dalam bahasa filsafatnya, Teknologi (techne) merupakan alat bantu manusia untuk mencapai tujuannya. Jika alat yang ada tidak berfungsi atau tidak dimanfaatkan dengan baik/sebenarnya, maka perangkat IT yang lengkap bisa menjadi kendala, bukan penunjang.

Contoh sederhananya, mungkin kita punya alat2 Tang, Obeng, Martil, Kunci Inggris dsb. Apa jadinya jika Tang digunakan untuk memukul paku, Obeng dibuat untuk melobangi papan (bahkan ada yg menggunakannya sbg senjata?), Kunci Inggris digunakan sebagai pemukul dsb?

Nah, selain itu ada faktor keselamatan kerja, ada pemeliharaan dan perbaikan (M&R), jika ini tidak berjalan, maka selaras dengan fasilitas IT td, jangankan mendapatkan hasil (penunjang mutu) di sekolah, eeeehhhh malahan menjadi "beban".

Materi Pelajaran UN "membosankan" ?

Bisa jadi, saat ini mata pelajaran UN sudah membosankan di mata siswa, belum lagi tingkat kesulitan materinya. Sementara lingkungan dan pasar (tenaga kerja) terus bergerak mengikuti TRENDnya, kita masih menyuguhkan materi yg "mungkin" tidak dibutuhkan siswa di masa depannya.

Dengan melihat trend dan perkembangan yang ada, siswa pasti akan mencoba mengikutinya. Sudah pasti terlihat oleh siswa-siswa kita, bagaimana orang yang bekerja di bidang IT (telematika) , penghidupan yang lumayan dsb. Begitu juga perangkat teknologi yg dipegang dan dilihatnya sehari-hari.

Siswa jg akan membandingkan, "senioren"nya yang dulunya "jago" Matematika, Fisika, Kimia (dan bidang Basic Sains lainnya), mungkin dari penghidupan saja sudah terlihat. Alhasil para siswa sering mengabaikan Basic Sains ini, dan bahkan diperparah lagi dengan ketidakmampuan guru mensinergikannya dengan kemajuan teknologi saat ini khususnya telematika/TI.

Kita berharap, fasilitas TI yg lengkap seharusnya menjadikan pembelajaran UN dan lainnya menjadi menyenangkan bagi siswa dan kemudahan bagi guru. Contoh sederhananya: adanya animasi multimedia sangat berguna untuk menggantikan benda nyata, spt jenis2 ikan/hewan (Biologi), Jangka sorong (Fisika), ikatan atom/molekul (Kimia) dsb.

Namun jangan lupa, trend belajar saat ini adalah:

"SEBERAPA CEPAT ANDA BELAJAR ?

BUKAN LAGI APA YANG ANDA PELAJARI ?"